METODOLOGIA

 

A LEARN IT pretenem que els alumnes aprenguin el màxim possible. Des de l’edat dels 2 anys, busquem que es comencin a familiaritzar amb el vocabulari, amb l’escolta i pronunciació anglesa i comencin a dir les primeres frases. A mesura que es van fent grans, la idea segueix sent la mateixa: fer una immersió, en la mesura del possible, a la llengua anglosaxona mitjançant molts recursos que ajudin: jocs, suport audioavisual, conversa, pronunciació, interacció…

 

Quan ja deixen de ser “tan petits” el que busquem és que potenciïn o desenvolupin a parts similars el nivell d’escriptura, parla, escolta i ús de la llengua i vocabulari. Per tant, als 10 o 11 anys ja comencem a encaminar-los per tal que en un futur es puguin presentar a un examen oficial si així ho desitgen, o bé que siguin competents i solvents amb l’anglès i que tinguin les eines suficients per a que el puguin utilitzar a la feina o quan viatgen.

 

Un cop han complert la majoria d’edat haurem de veure el nivell per tal d’encabir-los en un grup o un altre. Si volen preparar-se per un examen oficial, haurem de veure en quin nivell es troben per tal de fer un curs de preparació. Si l’objectiu no és aquest, segons nivell els posarem a un grup per tal que segueixin aprenent i donar-los les eines bàsiques perquè utilitzin l’anglès de forma efectiva i els sigui útil a curt, mig i llarg termini.

 

Així doncs, procurem que les classes siguin molt aprofitables i busquem sempre l’equilibri entre les habilitats a potenciar i treballar amb l’objectiu sempre d’aprofitament, efectivitat, aprenentatge, immersió, diversió i interacció.